Teori Perkembangan Kreativiti Kanak Kanak Teori Humanis
Bagi seorang kanak kanak bermain adalah merupakan satu situasi yang penuh dengan keseronokan dan cabaran.
Teori perkembangan kreativiti kanak kanak teori humanis. Ini dengan secara tidak langsung akan membantu merangsang proses perkembangan pemikiran dan kreativiti yang sihat. Setiap tahap perkembangan intelektual yang dimaksud dilengkapi dengan ciri ciri tertentu dalam. Pada peringkat awal kanak kanak sentiasa melintasi sempadan sempadan norma ketika asyik bermain atau apabila tekun melakukan sesuatu aktiviti. Teori kecerdasan pelbagai dan perkembangan kreativiti kanak kanak gardner 1993 menganggap semua kanak kanak berpotensi berfikir secara kreatif.
Membincangkan peringkat perkembangan kanak kanak dan remaja. Ini bertepatan dengan teori perkembangan kreativiti fisher 1943 menerangkan bahawa kanak kanak digesa untuk memberi pendapat dan komen terhadap apa yang dilalui sebagai satu refleksi diri. Dipengaruhi oleh pandangan yang dipegang oleh pengkaji. Teori ini biasa juga disebut teori perkembangan intelektual atau teori perkembangan kognitif.
Kreativiti seseorang kanak kanak akan lebih terangsang melalui aktiviti aktiviti yang sempurna dan berbentuk akademik. Teori belajar tersebut berkenaan dengan kesiapan anak untuk belajar yang dikemas dalam tahap perkembangan intelektual dari lahir hingga dewasa. Perkembangan kreativiti kanak kanak definasi kreativiti walaupun pada amnya perkataan kreativiti biasa dikaitkan dengan bidang seni ia digunakan dalam berbagai cara dalam berbagai konteks. Dalam usaha meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.
Dalam mendidik murid murid secara berkesan pengalaman dan pengetahuan mengenai. Akibat sifat kompleks konsep kreativiti berbagai teori telah dikembangkan bagi tujuan menjelaskannya. Ini bertepatan dengan teori perkembangan kreativiti fisher 1943 menerangkan bahawa kanak kanak digesa untuk memberi pendapat dan komen terhadap apa yang dilalui sebagai satu refleksi diri. Peringkat peringkat perkembangan kanak kanak berdasarkan teori teori perkembangan.
Kanak kanak yang dilatih amatlah penting. Pendekatan humanis menekankan cara pemikiran pengamatan dan cara mengintepritasi seseorang individu terhadap sesuatu tindakan dan tingkah laku moral.