Peranan Guru Dalam Pelaksanaan Kurikulum Di Sekolah

Kompetensi sosial dalam kegiatan belajar ini berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan masyarakat di sekitar sekolah dan masyarakat tempat guru hidup sehinga peranan dan cara guru berkomunikasi di masyarakat diharapkan memiliki karakteristik tersendiri yang sedikit banyak berbeda dengan orang lain yang bukan guru h.

Peranan guru dalam pelaksanaan kurikulum di sekolah. Di sekolah guru berperan sebagai perancang pembelajaran pengelola pembelajaran penilai hasil pembelajaran peserta didik pengarah pembelajaran dan pembimbing peserta didik. Kepala sekolah dan guru memegang peranan yang sangat besar dan merupakan kunci keberhasilan pengembangan kurikulum karena mereka berkaitan langsung dengan implementasi kurikulum. Guru sebagai pemberi pertimbangan. Djam an satori dkk 2003.

Dalam fase ini guru diberi kewenangan untuk menyesuaikan kurikulum yang sudah ada dengan karakteristik sekolah dan kebutuhan lokal. Dalam peran ini guru memiliki tanggung jawab untuk menguji berbagai komponen kurikulum misalnya menguji bahan bahan kurikulum menguji efektivitas program strategi maupun model pembelajaran termasuk. Dalam memperkembang potensi potensi tersebut kepada murid untuk diaplikasikan di dalam bilik darjah atau luar berhadapan dengan masyarakat guru dapat mencapaihasrat tersebut dengan melaksanakan inisiatif berdasarkan aspek aspek seperti kepimpinan pengurusan budaya sekolah kurikulum ko kurikulum disiplin dan peningkat profesionalisme. Peran dan tanggung jawab guru kelas guru bidang studi dan gpk dalam pendidikan inklusif peran dan tanggung jawab guru kelas guru kelas adalah guru yang mengikuti kelas pada satuan pendidikan sekolah dasar atau yang sederajat yang bertugas melaksanakan pembelajaran seluruh mata pelajaran pada satuan pendidikan tersebut kecuali pendidikan agama dan olahraga.

Guru sebagai pelaksana pengembangan kurikulum sekolah konsep ini terdapat 2 konteks yaitu yang pertama guru sebagai. Peran guru adapun peran guru yaitu. Surya 1997 mengemukakan tentang peran guru di sekolah keluarga dan masyarakat. Guru merupakan titik sentral dalam pengembangan kurikulum karena guru sebagai ujung tombak pelaksanaan di lapangan.

Dalam keluarga guru berperan sebagai pendidik dalam keluarga family educator. Pengembangan kurikulum bertolak dari kelas. Di lain pihak surya 1997 mengemukakan tentang peranan guru di sekolah keluarga dan masyarakat. Guru lebih dari sebagai pelaksana kurikulum akan tetapi juga sebagai penyelaras kurikulum dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dan daerah.

Peran ini dilaksanakan sebagai bagian dari tugas professional guru yang memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan kinerjanya sebagai guru. Di peringkat sekolah peranan guru dalam pelaksanaan dan kejayaan kurikulum meliputi tugas tugas seperti menganalisis objektif kurikulum dan isi kendungannya. Di sekolah guru berperan sebagai perancang pembelajaran pengelola pembelajaran penilai hasil pembelajaran siswa pengarah pembelajaran dan pembimbing siswa.