Kesan Positif Dialog Antara Tamadun
Interaksi antara tamadun islam dan tamadun asia.
Kesan positif dialog antara tamadun. Dialog ialah perbualan pertukaran pandangan percakapan dan soal jawab calvin 2014. Agama buddha disebarkan ke negeri china melalui interaksi ini. Dialog antara agama adalah kesediaan dan keupayaan satu satu. Kesan ini telah menghasilkan hubungan harmoni antara kaum di malaysia.
Interaksi antara tamadun india dengan tamadun china juga telah memberi kesan positif kepada kedua dua tamadun. Peranan dialog boleh diperlihatkan dalam pelbagai perkara khususnya dialog antara agama. Di samping itu terdapat kemahiran kemahiran lain yang diperkembangkan contohnya teknologi membuat gula daripada tebu dari india telah diperkembangkan kepada orang orang china. Interaksi yang berlaku antara tamadun sepanjang sejarah manusia pasti akan menerima kesan kesan yang positif dan negatif.
Di samping itu terdapat kemahiran kemahiran lain yang diperkembangkan contohnya teknologi membuat gula daripada tebu dari india telah diperkembangkan kepada orang orang china. Setiap tamadun mempunyai sifat pencapaian serta keunikan yang tersendiri. Kesan positif telah wujud sejak dari awal interaksi bangsa di malaysia yang berlaku sebelum merdeka hinggalah pada zaman kemerdekaan selepas merdeka dan hingga kini. Interaksi antara tamadun india dengan tamadun china telah memberi kesan positif kepada kedua dua tamadun.
Agama buddha disebarkan ke negeri china melalui interaksi ini. Sesebuah tamadun menerima pengaruh luar melalui interaksi dengan tamadun lain. Kepelbagaian tamadun dan telah menjalani hidup secara harmoni dengan bertunjangkan nilai toleransi dan persefahaman. Interaksi positif antara tamadun islam dan tamadun lain telah berlaku seawal abad pertama dalam sejarah islam lagi.
Interaksi ini melahirkan kesan positif dan negatif 4. Interaksi antara tamadun memberi kesan yang positif dengan semua dasar pendidikan negara mengetengahkan aspek memupuk perpaduan dan kesepakatan antara masyarakat dalam pendidikan seperti yang terdapat dalam penyata barnes penyata fenn wu undang undang pelajaran 1952 penyata razak penyata rahman talib dasar pendidikan kebangsaan dan lain lain dasar berhubung isu pendidikan. Interaksi berlaku di peringkat nilai idea institusi dan insan di sepanjang sejarah. Kesan positif telah wujud sejak dari awal interaksi bangsa di malaysia yang berlaku sebelum merdeka hinggalah pada zaman kemerdekaan selepas merdeka dan hingga kini.